Spring naar bijdragen

TTC

Members
  • Aantal bijdragen

    29.343
  • Geregistreerd

  • Laatst bezocht

Alles door TTC geplaatst

  1. Als de factoren onafhankelijk zijn, is de component correlatiematrix een identiteitsmatrix en geven de oblique en orthogonale rotaties dezelfde oplossing. Als de factoren wel gecorreleerd zijn, geeft oblique rotatie een beter beeld van de werkelijkheid.
  2. Dat bewijs is er eigenlijk enkel maar gekomen in een poging om van veel gemekker vanaf te komen. Sindsdien is het, in volledig contrast, enkel maar toegenomen. Omdat we als nietige ikjes onmogelijk alle oplossingen voor alle problemen kunnen kennen, kunnen we de wet van de uitgesloten derden als inherent aan het leven waarderen.
  3. Beelddenken is het denken en leren in beelden. Het verschijnsel en de ermee verbonden theorie zijn wetenschappelijk omstreden. Beelddenken wordt wel door onderwijzers gebruikt. Verwante termen zijn visueel leersysteem en in het Engels visuospatial memory, visuospatial thinking en visuospatial learning.
  4. Moest je mits adequate toepassing van diverse ggz-tools van plan zijn een looping te maken, hou er alvast rekening mee dat je terug zal uitkomen waar je vertrokken bent.
  5. Zo gezien is de meerwaarde van NLP dat gaandeweg een aantal anomalieën zich spontaan laten opmerken, dit betekent echter niet ook makkelijk verteerbaar.
  6. Een dysfemisme is exact het tegenovergestelde van een eufemisme. Voor een neutrale manier van zeggen heeft de Australische taalkundige Kate Burridge de term orthofemisme bedacht.
  7. Na enkele eeuwen in vergetelheid te zijn geweest, werd de term mathetiek in de jaren tachtig van de vorige eeuw opnieuw gebruikt door de Duitse filosoof Hartmut von Hentig en de Amerikaanse ICT-deskundige Seymour Papert, in zijn boek 'The children's machine'. De opkomst van computers zorgde ervoor dat meer mensen zelfstandig, zonder leerkracht, gingen leren. Dat riep de vraag op naar de aard van dit zelfstandig leren. Gedacht wordt aan de energie van het vacuüm zelf, de zogenaamde nulpuntsenergie. Dit levert voor de theoretici echter zeer grote problemen op indien deze energie volgens d
  8. Het eerste dubbelblinde onderzoek vond al in 1835 plaats. Het spreekt voor zich, dat als al zeker is welke behandeling beter is, onderzoek met een controlegroep geen nut meer heeft en dat medisch onderzoek aan alle eisen, die aan hedendaags wetenschappelijk onderzoek worden gesteld, moet voldoen.
  9. Sommige dingen zijn te subtiel om ze binnen dat kader bespreekbaar te krijgen, dat is evident.
  10. Binnen het kader van de WS RV kunnen we een aantal elementen vanuit de WS VC goed gebruiken, het idee dat pincet en fluweelzachte handschoentjes soms noodzakelijk zijn om een en ander op een gegronde manier te ontrafelen, op een positieve manier bekrachtigend. De bijhorende generalisaties zijn ook hierop van toepassing, voor wie het de interesse kan genieten.
  11. Het simpele zit in het complexe, het complexe in het simpele.
  12. Humor is belangrijk, wanneer een discours in termen van 4B en 5G gevoerd wordt, denken sommigen nogal snel dat het om een sekte gaat.
  13. Vanuit die optiek lijkt mythisch lidmaatschap niet steeds bevorderlijk om interculturele beginselen te waarderen voor wat ze zijn, door niemand ontworpen.
  14. Inzicht is het begrip of de intellectuele beheersing van de aard of het wezen van iets. Inzicht betreft vaak een besef van oorzaak en gevolg binnen een bepaalde context, model of scenario. Inzicht kan voortkomen uit het leggen van een verband of oplossen van een probleem.
  15. Volgens een aantal zou kinhin net iets moeilijker zijn dan zazen, simpelweg omdat er veel meer afleiding is.
  16. Geniet van de film, misschien dat we het straks pro forma eens over horizonversmelting kunnen hebben.
  17. Beetje als de vraag hoeveel premissen we kunnen afleiden uit dezelfde universele stimulus, en dan vragen naar de kortste weg.
  18. Aparte humor waarderen we ten zeerste, tenzij het anders bedoeld is geweest.
  19. De naïeve verzamelingenleer is een van een aantal theorieën over verzamelingen, die worden gebruikt in de discussie over de grondslagen van de wiskunde.
  20. Het vaststellen van de waarheid of onwaarheid van de continuümhypothese is het eerste van de 23 problemen van Hilbert uit het jaar 1900. De bijdragen van Kurt Gödel in 1940 en van Paul Cohen in 1963 hebben laten zien dat, wanneer men gebruikmaakt van de axioma's van de Zermelo-Fraenkel-verzamelingenleer ZFC, de meest gangbare verzamelingenleer binnen de moderne wiskunde, de continuümhypothese noch kan worden weerlegd, noch kan worden bewezen, dit op voorwaarde dat de verzamelingenleer consistent is.
  21. Het voordeel van het TIKA-model is dat het niet uitsluit wat we nog niet kennen, het nadeel dat het quasi onmogelijk is om alles te leren kennen.
  22. De Kondratieffgolf is een overzicht van de economische cyclus over een lange periode. Deze periodes worden gekenmerkt door hoog- en laagconjunctuur. Deze periode loopt ongeveer vijftig tot zestig jaar en is de langste economische golfbeweging. Binnen dit tijdsbestek worden vier seizoenen onderscheiden.
  23. Nieuwe aandacht kreeg het begrip door recente publicaties over moderne argumentatietechnieken, waarin het begrip die nieuwe rol toebedeeld krijgt in de analyse van meningsverschillen en in de eisen die aan de argumentatie gesteld moeten worden om een meningsverschil te kunnen oplossen.
  24. Ervaring, of herstelonderzoek zo je wil, leert dat onderliggende abstracties niet alleen wetenschappelijk gefundeerd kunnen worden, maar ook onveranderlijk doorheen de tijd mee glijden. Dit brengt ons tot ACT, we kunnen immers niet iets als onveranderlijk waarderen om het vervolgens te ontkennen en/of negeren, dat is wartaal. Simpeler gezegd, de acceptatie is in de eerste plaats een kwestie van aandacht, het zegt echter niets over de respons en de gevolgtrekking die vanuit de abstractie redelijk afleidbaar wordt. In deze zin wordt duidelijk hoe ontbrekende elementen het reguliere discours kunn
  25. Lateraal denken is gebaseerd op het opnieuw (anders) ordenen van de bestaande informatie om zodoende nieuwe informatie te laten ontstaan.
×
×
  • Nieuwe aanmaken...

Belangrijke informatie

We hebben cookies op je apparaat geplaatst om de werking van deze website te verbeteren. Je kunt je cookie-instellingen aanpassen. Anders nemen we aan dat je akkoord gaat. Lees ook onze Gebruiksvoorwaarden en Privacybeleid