TTC

Het kan helpen om ezelsbruggetjes vanuit een ander perspectief te bekijken als ze niet direct werken. Misschien is je brein geneigd anders te leren, en soms kan dat betekenen dat een andere benadering effectiever is. Het belangrijkste is om niet te hard voor jezelf te zijn, we leren allemaal op onze eigen manier. Misschien helpt het om creatieve, visuele of persoonlijke associaties te maken, in plaats van enkel de logische of taal-gebaseerde methoden te volgen.

Thomas Kuhn stelde dat een cruciale test niet mogelijk was en dat paradigma's pas verworpen worden als er andere beschikbaar zijn. Ook in tijden van paradigmaverschuivingen zijn cruciale testen niet mogelijk, omdat elk paradigma een eigen conceptueel kader heeft, waarin de test een verschillende waarde heeft, wat Kuhn incommensurabiliteit noemde.

In relatie tot piekergedrag hebben we gisteren meer toelichting gekregen over hoe we het correlaat tussen een lower- en higher road beter kunnen interpreteren. Als leek is dat redelijk abstract, in mensentaal wil dat zeggen dat we negatieve gedachten ook kunnen transformeren naar iets positievers.

Een Hamiltoniaans pad is een concept uit de grafentheorie, een deelgebied van de wiskunde. Het betreft een pad in een graaf dat elk knooppunt precies één keer bezoekt. Met andere woorden, het Hamiltoniaanse pad is een route die door een graaf loopt en langs elk knooppunt gaat, zonder dat er een knooppunt dubbel wordt bezocht.

Een experiment is een zorgvuldig opgezette en nauwkeurige observatie van een stukje werkelijkheid dat kan worden uitgevoerd om een wetenschappelijke hypothese te testen. Volgens Popper zou dit met een cruciale test moeten, volgens de Duhem-Quinestelling is dit niet mogelijk.

Het grootste deel van de cursus gaat over psychometrie, en daarin leer je hoe de kwaliteit van psychologische tests wordt beoordeeld.

Hebben net de oefeningen van vorige week besproken, zoals altijd met een dubbel gevoel.

Interdisciplinair is een nobele gedachte, iets minder uitnodigend is verstrikt raken in een caleidoscoop aan stromingen die gestuwd worden door verschillende aspiraties met bijpassend conflict.

Geen noemenswaardig voordeel heb je wanneer je per toeval ook weet langs welke kant debet en credit staat.

Sommigen suggereren het denkspoor verleggen, anderen stellen zich de vraag hoeveel er zijn.

Dat een pluim ook tot een betonblok kan verworden, heeft binnen de geesteswetenschap maar bitter weinig te maken met de zwaartekracht van Newton.

Na wat oefenen beginnen herstelopdrachten misschien te lijken op een goochelshow met dure woorden, wat voor de toevallige voorbijganger niet meer dan wartaal is.

Ja, en die ouderen leiden jongeren op met inbegrip van dezelfde obstakels waardoor we kunnen zeggen dat een paradigmashift van alle tijden is. Het is maar hoe we het bekijken willen, dit topic laat dan ook mooi zien hoe zoiets in z'n werk gaat.

Een paradigmashift treedt op wanneer een bestaande theorie of raamwerk niet langer alle verschijnselen kan verklaren en een nieuwe theorie deze vervangt, waardoor een wezenlijk andere kijk op een onderwerp ontstaat. Dit kan een aanzienlijke impact hebben op hoe kennis wordt verkregen, begrepen en toegepast.

Het klopt dat sommige wetenschappers zichzelf tot het uiterste drijven in hun zoektocht naar nieuwe inzichten. Dit kan het gevolg zijn van hun passie voor hun vakgebied, de drang om doorbraken te realiseren, of de wens om complexe problemen op te lossen. Dit intense proces kan leiden tot uitputting, zowel fysiek als mentaal, omdat het vaak gepaard gaat met lange uren, diepgaande concentratie, en voortdurende mentale inspanning. Dit kan echter ook tot creatieve doorbraken en vernieuwende inzichten leiden.

Het is begrijpelijk dat computerwetenschap soms overweldigend kan lijken. De vaardigheden van computerwetenschappers omvatten een breed scala aan complexe en abstracte concepten zoals algoritmes, kunstmatige intelligentie, softwareontwikkeling, en datastructuren. Wat je ervan mag denken, hangt af van je perspectief en ervaring met technologie. Voor de ene persoon zijn ze briljante probleemoplossers die de wereld vooruithelpen, voor een ander kunnen ze mysterieus overkomen vanwege hun werk met code en abstracte ideeën. Het kan helpen om specifieke aspecten te onderzoeken waar je interesse in he

Af en toe consolideren kan aanzienlijk helpen, voor wie het de interesse kan genieten.

Om jouw niveau te realiseren of evenaren hebben gewone stervelingen wellicht nog een paar levens nodig, zodat we enkel maar ons best kunnen doen om er een glimp van te begrijpen. Ik vrees echter dat zoiets quasi onmogelijk is, ik denk dat er nog teveel obstakels in de weg zitten. Nu wordt het helemaal te gek, en we hebben het over zaken van toen er nog geen auto's waren, pardoes.

Leuk, de auteur van dat boek schrijft in z'n slotrede dat we eigenlijk alleen die visualisatie dienen te onthouden, omdat het de basis is om te evalueren of we ook enige progressie boeken met de daartoe bijpassende oefeningen. Heb in ieder geval nog veel werk, kan weer aan de slag.

Oneindigheid is ook een kader, alleen onbevattelijk. Bizar is het fenomeen dat wanneer we iets helder maken, het vaag en mistig wordt.

Het is niet eens een grap, bij piekeren denk ik aan een kennis die in z'n droom gevangen zat in cel G7 van een rekenblad.

In een eilandmodel gaat patronen herkennen smoothly, alsof het niet meer dan een oefening mindfulness zou kunnen zijn. Je weet wel, in alle rust en sereniteit kunnen we dingen opmerken die in de ruis verdwijnen alsof ze er niet zouden zijn.

Voor de piekeraars onder ons durf ik het werk van Filip Raes wel adviseren, vooral omdat het op een congruente manier weergeeft wat mindfulness betekent. Maar dat lees je dan wel, als je daar zin in hebt.

In de Relational Frame Theory (RFT) wordt uitgelegd hoe mensen in staat zijn om relaties te leggen tussen verschillende stimuli zonder dat ze die verbanden direct hoeven te ervaren. Dit houdt in dat mensen via taal en cognitieve processen stimuli met elkaar kunnen verbinden op basis van context en eerdere ervaringen, zelfs als die stimuli niet rechtstreeks aan elkaar gerelateerd zijn. Dit vermogen tot het vormen van complexe relaties tussen concepten vormt de basis van menselijk redeneren en abstract denken.

Dat merk je snel wanneer je binnen een gegeven kader informatie deelt, soms gaat heel dat kader aan diggelen.